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2018舟山中考作文题目点评

更新时间:2018-6-15 8:27:13 作者:佚名 信息来源:网络

2018年舟山中考作文

阅读下面材料,任选一题按要求作文。
以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼:
我是一个怕羞的学生,从小到大都不爱跟老师交流,不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅,老师比较看重我,会主动问我有没有问题;到了初中,我发现我什么都不是,曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问,但我不敢问;现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好?

题目一:请你以知心朋友的身份,给小华同学回一封信,劝导他重新振作起来。

题目二:小华同学的烦恼具有代表性,为此,班主任准备组织一次演讲比赛,引导学生正确对待这类心理问题,鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目,写一篇演讲稿。

要求:
(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;
(2)不少于600字
(3)不得出现真实信息。

作文点评

考试结束之后,舟山教育网公众号采访了名师,谈谈对今年舟山中考作文的看法。

问:感觉今年舟山的这个题目怎么样?
答:感觉两个题目都不错,都是源自学生生活,学生会感觉不陌生,有话可说。同时两个作文题目,都注重情境写作。

问:感觉舟山的材料都偏好“长”一点,这则材料的核心是什么?
答:从题目看,“题目一”定的核心是:从困境中振作起来。“题目二”定的核心是勤学多问。 从材料里可以看到小华同学的困惑有:怕羞、不爱跟老师交流、不爱向老师问问题、不敢问甚至不知道如何去问。此外,小华同学成绩下滑严重,从好学生变成学渣,感觉自己被老师忽略等等。总结一下,这个困境,主要还是关于“问”与“学”。

问:你觉得今年的题目,好文章会是怎样?
答:  哈,猜不出来,从题目看,命题者已经把写作目的定好了,考查的应该侧重交际功能下的情境写作能力。就是说文章劝说什么已经明确,那么是不是就看每个人劝说中所体现出来的水平差异,比如用什么方式劝说、用什么材料劝说等等。至于想要在思想上挖掘或者深入,似乎空间也有限。


问:对了,对“题目二”中 演讲稿这种文体怎么看?
答:我觉得,第一个题目,写信偏重于私下交流,重在交流感化;而第二个题目,演讲稿是公开阐述,富有启示性或者鼓励性。印象中,虽然“演讲稿”学生接触不多, 文体格式应该不是考查重点,但是背后这种潜在的因素应该了解。

舟山中考

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