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2021中考资讯

2021中考分数线

2021中考成绩查询

烟台三中2019 年自主特长招生方案

更新时间:2019-8-22 11:02:24 作者:佚名 信息来源:教育局

山东省烟台第三中学2019 年自主特长招生方案
根据烟台市教育局相关文件精神,现制定我校 2019 年自主特长
招生方案如下:
一、组织领导
为加强对招生考试工作的指导、检查和监督,切实维护招生考试
工作的公平、公正和社会声誉,确保招生考试工作顺利进行,学校成
立 2019 年自主特长招生工作领导小组和办公室,制定招生方案,负
责本校自主特长招生工作。
二、招生计划及招生范围
(一)招生计划
拟招收 45 人,其中男篮 7 人(其中山东省省级教育或体育行政
部门组织的比赛前 6 名或全国教育或体育行政部门组织的比赛前 12
名的主力队员不超过 3 人),男排 10 人(其中参加山东省男子排球
比赛获得前六名且身高达到 180cm 以上的主力队员不超过 4 人),女
排 6 人(其中参加山东省女子排球比赛获得前六名的主力队员不超过
3 人),女足 8 人(其中 1 名守门员)(山东省省级教育或体育行政部
门组织的比赛前 6 名或全国教育或体育行政部门组织的比赛前 12 名
的主力队员不超过 3 人),击剑 3 人,民族乐器 7 人,声乐 2 人(男
女各一人),播音与主持 2 人(男女各一人)。
(二)招生范围
在芝罘区、莱山区、牟平区、高新区(排球在烟台市范围)参加
初中学业水平考试的 2015 级初中应届毕业生,且综合素质评价为 C
等级以上(含)。
三、招生对象及报名
(一)招生对象及条件
1.中考成绩要求
艺术生中考成绩要达到中考总分数的 70%;篮球、排球、足球类
中考成绩要达到中考总分数的 50%,击剑中考成绩要达到中考总分数
的 60%。
2.身体条件及专业水平要求
艺术类:需具备较好的音乐基础,具有学习艺术专业的基本素质;
其中播音与主持类要求男身高 170cm 以上(含),女身高 160cm 以上
(含)。
体育类:体育考生报名时,需出具半月内县级及以上医院健康证
明;篮球需有较好技术基础的男生,其中,考生身高 192cm(含)以
上的,加特殊身体素质分 10 分,对初中阶段参加过山东省省级比赛
前 6 名或全国比赛前 12 名的主力队员,不设中考成绩限制;排球需
有一定训练基础的学生,其中,考生身高男子 190cm(含)以上的,
女子身高 180cm(含)以上的,加特殊身体素质分 10 分,对参加山
东省男子排球比赛成绩获得前六名且身高达到 180cm 以上的主力队
员和参加山东省女子排球比赛成绩获得前六名的主力队员,不设中考
成绩限制;足球需有较好基础的女生,其中,对初中阶段参加过山东
省省级比赛前 6 名或全国比赛前 12 名的主力队员,不设中考成绩限
制;击剑需有较好的身体素质基础,或在市级以上(含)比赛中获前
8 名;
(二)报名时间及地点
1.报名时间:2019 年 7 月 3 日上午 8:00—11:00。
2.报名方式及地点:考生携带准考证、同一底版一寸照片 4 张及
相关证明材料的原件及复印件(核实后上交复印件),到烟台三中修
身楼 1 楼报名。
3.咨询电话:招生办公室 6630144,音美组办公室 6630172,体育
组办公室 6630129。
四、专业考试及录取程序
(一)专业考试
考试时间:2019 年 7 月 4 日上午 8:00 开始。
考试地点:音乐考试:至善楼音乐教室。体育考试:学校操场、
体育馆。
(二)录取程序
1.录取原则
(1)参加专业考试的考生总数达到计划录取人数的 1.5 倍以上
(含)时,按专业考试成绩由高到低,按招生计划数录取。
(2)参加专业考试的考生总数在计划录取人数的 1.5 倍以下且不
少于计划录取人数时,按专业考试成绩由高到低,按计划录取人数的
70%录取(四舍五入);参加专业考试的考生总数少于计划录取人数
时,按实际参加考试的人数的 50%录取。
(3)篮球对初中阶段参加过山东省省级比赛前 6 名或全国比赛
前 12 名的主力队员、排球对参加山东省男子排球比赛成绩获得前六
名且身高达到 180 cm 以上的主力队员、排球对参加山东省女子排球
比赛成绩获得前六名的主力队员、足球对初中阶段参加过山东省省级
比赛前 6 名或全国比赛前 12 名的主力队员,分别按中考成绩由高到
低单独录取。符合此条件但未被录取的,需参加专业考试,报名条件、
考试和录取与其他同类特长考生相同。
未完成的特长招生计划纳入统招生进行录取。
2.录取
学校按上述录取原则,7 月 5 日确定拟录取名单,报烟台市教育
局基础教育科审核通过后公示三天,7 月 9 日发放录取通知书。
五、严密组织,加强领导
中考招生录取工作是社会广泛关注的热点,关乎到每个考生的切
身利益和教育的形象,为切实维护招生考试工作的公平、公正,维护
考生的切身利益,我校将制定完善特长招生考试实施办法、公示制度、
责任追究制度等工作制度,加强工作人员培训,做到定岗定责,责任
到人,严格执行招生考试政策,严守工作纪律。对招生考试工作中出
现的违法违纪事件,严肃追究当事人的责任。
山东省烟台第三中学
 2019 年 6 月 10 日
山东省烟台第三中学办公室 2019 年 6 月 10 日印发
附:专业考试内容及分值设置
一、音乐特长考试 缺评委人数,积分办法
(一)民乐类(民族乐器)(满分 100 分)
1.乐曲演奏(90 分)。自选乐曲一首背谱演奏,反复段落一律不
反复;不得加伴奏音乐;时间不超过 5 分钟。
评分标准:(1)具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态 30
分;(2)演奏规范、流畅、完整,基本功扎实 30 分;(3)能较好的
体现乐曲的内容与风格,有较强的乐感和艺术表现力 30 分。
2.旋律试唱(10 分)。现场抽签演唱。
(二)声乐类(满分 100 分)
1、声乐演唱(90 分)。自选乐曲一首演唱。
评分标准:(1)嗓音条件 20 分;(2)演唱方法 20 分;(3)音乐
表现 50 分。
2.旋律试唱(10 分)。现场抽签演唱。
注:考生必须按照要求准备和演唱曲目,伴奏自备。
(三)播音与主持(满分 100 分)
1.朗诵(50 分)。自备作品脱稿朗诵:现代诗歌、散文、寓言、
台词、小说片段任选一种体裁;时间不超过 5 分钟。
评分标准:(1)着装得体,表情自然,形象气质好,落落大方
10 分;(2)语言清晰纯正,发音部位、发音方法到位准确 10 分;(3)
音质悦耳集中且有一定的明亮度和弹性,有自如的气息状态 15 分;
(4)语言流畅,语言风格与稿件主题对应;表达准确、生动、自然
亲切 15 分。
2.普通话水平(50 分):现场指定作品朗读。
评分标准:(1)普通话语音准确,没有方言,没有错音 10 分;
(2)吐字发音音质悦耳,无错误,表达顺畅 10 分;(3)语言流畅、
反应敏捷 15 分;(4)发音咬字不含糊,唇、舌、齿等运用灵活有力
15 分。
注:各类考试乐器、服装、伴奏自备。
(四)评委设置及评分:设 6 名评委,根据评分标准打分,取平
均分。
二、篮球特长考试(满分 100 分)
(一)助跑摸高(15 分)
1.测验方法:助跑单脚或双脚起跳摸高,以摸高的最高高度计分,
每人做两次,计其中一次最佳成绩。
2.评分标准:
得分
成绩(米) 5 5.5 6.5 7 8 9 9.5 10 10.5 11
4.5 号位 2.90 2.93 2.96 2.99 3.02 3.05 3.07 3.09 3.10 3.11
1.2.3 号位 2.85 2.88 2.91 2.94 2.97 3.00 3.03 3.05 3.06 3.07
得分
成绩(米) 11.5 12 12.5 13 13.5 14 14.5 15
4.5 号位 3.12 3.13 3.14 3.15 3.16 3.17 3.18 3.19
1.2.3 号位 3.08 3.09 3.10 3.11 3.12 3.13 3.14 3.15
(二)综合运球(15 分)
1.测试办法:考生在标准篮球场地进行,从一半场端线中点持球
起动,并开动计时表,到 A 点(未交待,图上未标明)完成转身运
球,至 B 点完成跨下运球,至 C 点完成体前运球后到对面球篮完成
运球上篮,抢篮板球向左(右)运球到中线与边线交界点,然后折回做
运球上篮,抢篮板球后再向右(左)运球到中线与边线交界点,然后折
回运球上篮,抢篮板球后连人带球冲过中线结束,停止计时。注意,
所有上篮必须投篮进筐,不进必须补投,直至投中。
2.评分标准:
得分
成绩(秒)
15 14.7 14.4 14.1 13.7 13.3 12.9 12.5 12.0 11.5 11.0
4.5 号位 28.5 29 29.5 30 30.5 31 31.5 32 32.5 33 33.5
1.2.3 号位 28 28.5 29 29.5 30 30.5 31 31.5 32 32.5 33
 得分
成绩(秒)
10.6 10.2 9.8 9.3 8.9 8.5 8.1 7.6 7.2 6.8 6.4
4.5 号位 34 34.5 35 35.5 36 36.5 37 37.5 38 38.5 39
1.2.3 号位 33.5 34 34.5 35 35.4 36 36.5 37 37.5 38 38.5
 得分
成绩(分)
5.9 5.5 5 4.7 4.2
(三)比赛(70 分)
1.测试方法:全场五对五,采用全场盯人防守,测试其技术和战
术运用能力。对成绩较好的考生,可再进行一轮比赛,每场比赛时间,
要以能够全部观察、了解每个考生的情况而定。
2.评分标准:(1)个人进攻能力:包括传、运、突、投等技术运
用的合理性和熟练程度;(2)个人防守能力:观察个人防守和协防;
(3)战术意识:个人全场攻守转换速度、快攻意识和个人移动跑位。
优秀:较好的做到以上三项 10—8.9;
良好:较好的做到了以上二项 8.8—7.7;
及格:较好的做到了三项中的一项 7.6—6.5;
不及格:三项都完成的一般 6.4 分及以下。
备注:①1 号 2 号 3 号位:身高 184cm 以下(含 184cm);②4 号
位 5 号位:身高 185cm 以上(含 185cm)。③按照各评委的打分的平
均分乘以 7 为比赛得分。
(四)评委设置及评分:设 6 名评委,根据上述评分标准打分。
三、排球特长考试(满分 100 分)
考试内容:
1.身体素质测试:(1)36 米移动,(2)双脚起跳助跑摸高,(3)
三级蛙跳,(4)半米字移动。
2.技术测试:(1)传垫球,(2)发球。
4.5 号位 39.5 40 40.5 41 41.5
1.2.3 号位 39 39.5 40 40.5 41
(一)36 米移动(15 分)
方法:测试者站在进攻线后看手势起动,前进后退两个来回,前
进时必须用双手摸到中线,后退时必须双脚退出进攻线,接着变侧身
滑步或交叉步移动两个来回(进攻线到中线之间),用单手摸线,不
能转身,然后做钻网跑,用单手摸对方场地进攻线后折回跑,折回时
用单手或超过出发线,每人测试 1 次。
分值 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1




12”
00
12”
10
12”
20
12”
30
12”
40
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50
12”
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70
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13”
10
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20
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30
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50

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00
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10
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13”
40
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50
13”
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13”
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13”
80
13”
90
14”
00
14”
10
14”
20
14”
30
14”
50
(二)助跑摸高(15 分)
方法:采用双脚助跑摸高,单手摸有固定标准的高物。每人 2 次
测试机会,记最高成绩。
分值 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1




3.
10
3.
09
3.
08
3.
07
3.
06
3.
05
3.
04
3.
03
3.
02
3.
01
3.
00
2.
99
2.
98
2.
97
2.
95

2.
80
2.
79
2.
78
2.
77
2.
76
2.
75
2.
74
2.
73
2.
72
2.
71
2.
70
2.
69
2.
68
2.
67
2.
65
(三)三级蛙跳(15 分)
方法:每人 2 次,取最好成绩
分值 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1



男 8 7.9 7.8 7.7 7.6 7.5 7.4 7.3 7.2 7.1 7.0 6.9 6.8 6.7 6.5
女 6 5.9 5.8 5.7 5.6 5.5 5.4 5.3 5.2 5.1 5.0 4.9 4.8 4.7 4.5
(四)半米字移动 (15 分)
方法:考生面向球网,从起点(端线中点)起动,计时开始,先
向 1 号点移动,击倒 1 号点标志物后,应立即返回起点并击倒起点
处标志物,再向 2 号点移动,以此类推,直到击倒 5 号点标志物回
到端线中点(须将每个标志物击倒,否则不计成绩),计时停止,记
录完成的时间,每人测试 1 次。
分值 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1




16”
50
16”
60
16”
70
16”
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16”
90
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00
17”
10
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20
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17”
40
17”
50
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60
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70
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00

18”
50
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60
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70
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80
18”
90
19”
00
19”
10
19”
20
19”
30
19”
40
19”
50
19”
60
19”
70
19”
80
20”
00
(五)传垫球考试(20 分)
两人相距 4 米以上对传、对垫球,综合观察考生的动作质量采用
10 分制评分
技评要求和标准:(1)准备姿势充分,动作规范协调,击球点合
理,控球能力强与传球稳定,9-10 分;(2)准备姿势较充分,动作较
规范协调,击球点较合理,控球能力与传球较稳定,7-8;(3)有准
备姿势,动作一般,击球点不稳定,控球能力与传球稳定性一般,6
分;(4)缺乏准备姿势,动作不协调,击球点不合理,控球能力较差,
传球不稳定,5 分以下。按评委人数取平均分。
(六)发球(20 分)
方法及评分标准:采用正面上手发球,以发球基本动作是否规范
和是否能够协调用力为技评标准,采用 10 分制评分。按评委人数取
平均分。
四、足球特长考试(满分 100 分)
(一)考试内容
(二)测试办法及标准
1.专项素质测试:5-25 米×5 折返跑(15 分)
(1)场地设置:折返跑总长 25 米,每 5 米一个段落,并有一个
标志物。
(2)测试方法:受试者采用站立式起跑,计时员见受试者起动
开表计时。按 5—10—15—20—25 米的五个段落顺序进行折返跑,总
长 150 米。每跑一个段落必须回到起点再跑下一个段落,每跑一个段
落必须用手触碰标志物(包括起跑线的标志物),如果未碰到标志物,
必须回来重新触碰标志物方可进行下一个段落,当受试者第五段落折
返时躯干部位到达起点线的垂直面时停表。每人一次机会。按测试时
间排名计分,每人测 1 次,第一名 15 分,第二名 14 分,以此类推,
不计负分。
2.专项
(1)颠球(10 分)
测试方法:受试者开始颠球,开表计时,时间为 1 分钟,中途掉
球可继续,每人测 1 次,根据颠球次数排名计分。第一名 15 分,第
测试项目 测试内容 达标分值
专项素质测试 5-25 米折返跑 15
队员
颠球 10
运球绕杆射门 20
定点传球 15
守门员
扑接球 15
持球踢远 15
手抛球 15
实战能力测试 实战能力 40
二名 14 分,以此类推,不计负分。
(2)运球绕杆射门(20 分)
测试方法:起点至大禁区线距离为 18 米。距起点线 4 米处插第
1 根旗杆,第 1、2、3、4、5、6 旗杆间距为 2 米,第 6 根旗杆距大禁
区线 4 米。球放在起点线,发令“开始”同时计时,测试者运球依次
逐个绕过旗杆,当绕过最后一根旗杆后立即射门,球越过球门线停表。
(图 1)
起点
 4 米 2 米 2 米 2 米 2 米 2 米 4 米
 18 米
大禁区线
图 1 18 米运球绕杆射门场地示意图
测试标准:
①每人测 2 次,计最好一次成绩;
②运球中碰杆 1 次,完成总时间加 1 秒;
③射门,球没有进球门(包括球打在球门立柱和横梁上)、运球
中漏过标志、射门前越过大禁区线均不计成绩;
按测试成绩排名计分。第一名 15 分,第二名 14 分,以此类推,
不计负分。
(3)定点传球(15 分)
测试方法:从起点线向 20 米处的直径分别为 2 米、3 米、4 米、
5 米、6 米的圆圈内传球,以第一落点成绩计算。
图 2 定点传球场地示意图
评分标准:
左右脚不限,每人测 3 次,计总成绩。
按 3 次传球总成绩排名计分,第一名 15 分,第二名 14 分,以
此类推,不计负分。
(4)扑接球(15 分)
测试方法:守门员站在门区内,扑接点球点踢出的高、低左右
两侧不同角度的 10 个球,根据守门员扑接球的技术动作进行评分
(踢出的球不在门框内不计)。
评分标准:
定点传球 落点距离 分值 备注
得分标准
2 米内 5 分 压线球得
分就高不就低,
未踢中者不计
成绩。
2-3 米 4 分
3-4 米 3 分
4-5 米 2 分
5-6 米 1 分
扑接球 A B C D
分值 15-12 分 11.9-10 分 9.9-8 分 7.9 分以下
由 4 名评委独立打分,所评分数可到小数点后一位,最终成绩
为所评成绩的平均值。
(5)手抛球(15 分)
测试方法:
守门员手持球(可做助跑,不能越出大禁区线),向前规定限
制区内手抛球,球的第一落点必须在限制区内。(图 3)
限制区:大禁区两侧线向中场延伸至 20 米,两侧线的顶端间
隔宽度为 20 米。

 女子: 5 米 10 米 15 米 20 米

图 3 手抛球场地示意图
评分标准:
可抛半高球或高空球,每人测 3 次,计总成绩。
(6)持球踢远(15 分)
测试方法:
守门员持球(可助跑,踢球瞬间不能出大禁区线),向前规定
限制区内发球,球的第一落点必须在限制区内或线上。。(图 4)




1.手法、步法
动作正确合理;
2.接高球、低
球动作合理;
3.左右侧扑接
球动作协调。
1.手法、步法动
作较正确合理;
2.接高球、低球
动作较合理;
3.左右侧扑接球
动作较协调。
1.手法、步法动
作基本正确;
2.接高球、低球
动作基本合理;
3.左右侧扑接球
动作基本协调。
1.手法、步法动
作不正确;
2.接高球、低球
动作不合理;
3.左右侧扑接球
动作不协调。
手抛球 第一落点距离 分值 备注
得分标准
20 米以外 5 分
压线球得分就高
不就低
15-20 米 4 分
10-15 米 3 分
5-10 米 2 分
5 米以内 1 分
限制区:大禁区两侧向中场延伸至 30 米,两侧线顶端间隔宽
度为 45 米。

 

 女子: 15 米 20 米 25 米 30 米
图 4 持球踢远场地示意图
评分标准:
可踢手抛球或反弹球,每人测 3 次,计总成绩。
3.实战能力(40 分)
测试方法:
(1)所有考生进行分组,采取 5 人制比赛方法(守门员需参
加),比赛时间为 15 分钟。
(2)在比赛中进行考试。
评分标准:(1)个人进攻能力:包括传球、带球、拦截、射门技
术运用的合理性和熟练程度;(2)个人大局意识:观察选手在比赛中
视野是否开阔,处理球是否得当;(3)战术意识:个人全场攻守转换
速度、与队友的配合意识和位置意识。
根据运动员在比赛中的表现给予一等评价(32-40 分)、二等评价
(24-32 分)、三等评价(16-24 分)、不及格评价(16 分以下),设 6
名评委,6 名评委打分的平均分计入总成绩。
五、击剑特长考试(满分 100 分)
持球踢远 第一落点距离 分值 备注
得分标准
30 米以外 5 分
压线球得分就
高不就低
25-30 米 4 分
20-25 米 3 分
15-20 米 2 分
15 米以内 1 分
(一)测试内容:
1、身体测试(40 分):(1)立定跳远,(2)4×10 米折返跑,(3)
1000/800 米跑。
2、技术测试(60 分):双人实战(40 分)和专项技术(用带个别
课方式)(20 分)。
注:1.双人实战:四剑,每胜一剑 10 分,(互中一剑 10 分),负
一剑 5 分。
2.专项技术包括进攻技术展示 10 分,防守技术展示 10 分。
3.所有考生请自带专项服装及器材。
(二)评分标准:
1、男生项目评分标准
(1)立定跳远(15 分):每人 2 次,取最好成绩。
(2)4×10 米折返跑(15 分)
项目 一等 分数 二等 分数 三等 分数 四等 分数
分值 15 10 7.5 5
4×10 米折
返跑(秒) 8〞99 以下 9〞20 9〞50 9〞75 以上
(3)1000 米跑(10 分):
项目 一等 分数 二等 分数 三等 分数 四等 分数
分值 10 8 6 4
1000 米(秒) 3´30 以下 3´35 3´40 3´45 以上
2、女生项目评分标准
(1)立定跳远(15 分):每人 2 次,取最好成绩(成绩参考同上)
(2)4×10 米折返跑(15 分):
项目 一等 分数 二等 分数 三等 分数 四等 分数
分值 15 10 7.5 5
4X10 米折
返跑(秒)
10〞99 以

11〞25 11〞45
11〞65 以

(3)800 米跑(10 分):
项目 一等 分数 二等 分数 三等 分数 四等 分数
分值 10 8 6 4
800 米(秒) 3´24 以下 3´29 3´31 3´35 以上

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